🎶 Top 5: Imprescindibles para nuestra "Morning Routine"
Para estrenar el blog, hemos recopilado los 5 recursos que mejor funcionan en la asamblea. Son canciones y dinámicas que los niños del Algazara adorarán:
1. ☀️ "Smile on your face": Empezando el día con alegría en el aula de inglés PARA 3/4 AÑOS
Recurso: Good Morning Song.wmv
Por qué funciona: Hay canciones que simplemente te ponen de buen humor, y esta versión de Good Morning es una de ellas. No es solo una forma de decir "hola", es una invitación a empezar de cero con una sonrisa.
Tip pedagógico: Úsala siempre al entrar al aula para marcar la transición al "tiempo de inglés".
| Parte de la canción | Tip Pedagógico / Movimiento |
| "Good morning, good morning" | Mover las manos para saludar: Un saludo de muñecas rápido y rítmico. Les ayuda a conectar la palabra con la acción social de dar la bienvenida. |
| "Good morning to you" | Señalar al alumnado: Al cantar "to you", señalamos a un compañero diferente cada vez o barremos a toda la clase con la mano. Esto crea conexión visual y sentido de grupo. |
| "Smile on your face" | Dibujar una sonrisa con los dedos: Usamos los dos dedos índices y los llevamos desde las comisuras de los labios hacia arriba, forzando una sonrisa exagerada. |
| "It is a brand new day" | Media luna de amanecer: Llevamos las manos hacia arriba, juntándolas sobre la cabeza y bajándolas lentamente hacia los lados haciendo un semicírculo grande, simulando la salida del sol. Ideal para trabajar la psicomotricidad gruesa. |
🎥 El Recurso: Greeting Song and Feelings Song PARA 5 AÑOS
💡 Tips de Movimientos TPR: Greetings & Feelings
En esta canción, el cuerpo debe reflejar la emoción de la palabra. Aquí tienes la coreografía pedagógica:
En esta canción, el cuerpo debe reflejar la emoción de la palabra. Aquí tienes la coreografía pedagógica:
1. The Greeting (El Saludo)
"Good Morning / Hello": Saludo enérgico con la mano derecha.
"How are you?": Encogerse de hombros levemente con las palmas de las manos hacia arriba (gesto de pregunta).
"Good Morning / Hello": Saludo enérgico con la mano derecha.
"How are you?": Encogerse de hombros levemente con las palmas de las manos hacia arriba (gesto de pregunta).
2. The Feelings (Las Emociones)
"I am Happy": Dibujar una sonrisa gigante en la cara con los dedos índices y dar un pequeño salto.
"I am Sad": Bajar las comisuras de los labios y frotarse los ojos como si cayeran lágrimas.
"I am Hungry": Hacer círculos con la mano sobre la barriga y lamerse los labios.
"I am Tired": Juntar las palmas de las manos a un lado de la cara y reclinar la cabeza (hacer "nonos").
"I am Angry": Cruzar los brazos con fuerza y poner cara de enfado (fruncir el ceño).
"I am Great / Wonderful": Pulgares arriba y brazos bien abiertos hacia el cielo.
"I am Happy": Dibujar una sonrisa gigante en la cara con los dedos índices y dar un pequeño salto.
"I am Sad": Bajar las comisuras de los labios y frotarse los ojos como si cayeran lágrimas.
"I am Hungry": Hacer círculos con la mano sobre la barriga y lamerse los labios.
"I am Tired": Juntar las palmas de las manos a un lado de la cara y reclinar la cabeza (hacer "nonos").
"I am Angry": Cruzar los brazos con fuerza y poner cara de enfado (fruncir el ceño).
"I am Great / Wonderful": Pulgares arriba y brazos bien abiertos hacia el cielo.
2. The Seven Days of the Week
Recurso: Days of the Week
Dinámica: Acompañar con palmas. Ayuda a los peques a estructurar el tiempo de forma rítmic
3. What’s the Weather?
Recurso: Canción What's the Weather? + Panel de cartulina con flecha móvil.
Material: los pictogramas de windy, rainy, sunny y snowy.
4. 👋 "The Goodbye Song"
💡 Tips Pedagógicos: Movimientos TPR para el final de clase
Al igual que hicimos con la canción de bienvenida, vamos a usar el cuerpo para que el mensaje "la clase ha terminado" quede clarísimo:
Parte 1: ¡Acción y Energía!
Clap your hands: Damos palmas al ritmo de la música. Esto ayuda a descargar la energía sobrante antes de salir de la clase o cambiar de actividad.
Spin around: Girar sobre uno mismo con los brazos abiertos (¡cuidado con los choques!).
Jump up high: Un salto explosivo hacia arriba extendiendo los brazos al techo.
Ok!: Hacer el gesto de "OK" con la mano o pulgares arriba.
Sit down: Agacharse rápido (en cuclillas o tocar el suelo con las manos).
Stand up: Levantarse de un salto.
1, 2, 3, 4: Contar con los dedos de la mano bien arriba para que todos los vean.
El Estribillo: La Despedida
Goodbye, goodbye: Saludo clásico con la mano de lado a lado.
See you again / See you my friends: Señalar con el dedo índice hacia adelante (a los compañeros).
I had fun today: Cruza las manos sobre el corazón y balancéate un poco. ¡Es el momento de la "emoción"!
Parte 2: Ritmo y Lateralidad
Stomp your feet: Pisar el suelo fuerte alternando pies (izquierda, derecha).
Shake your body: Sacudir todo el cuerpo como si fueras de gelatina. ¡Este es su momento favorito!
Stand still: ¡Congelados! Manos a los lados y cuerpo firme como una estatua.
Turn left / Turn right: Un paso lateral hacia la izquierda y luego hacia la derecha. (Aquí puedes ayudarlos señalando tú la dirección).
5. Clean Up Song (Transitions)
Recurso: Clean Up!
El truco: Ponerla siempre que toque recoger. Los niños asocian la melodía con la tarea y ¡recogen mucho más rápido!
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